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英语课改V3.0前瞻: 英语课堂除了语言还有什么?

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标签:英语 英语课改 英语课堂 课程改革 课堂改革 英语3.0 英语教育 外语教学专业委员会

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中国教育学会外语教学专业委员会第19次学术年会今天在古都西安隆重举行。本届主题是“构建学生发展核心素养体系:目标与途径”。从主题可以看出,本届年会要围绕着新一版英语课程标准所体现的重大思路进行探讨。
上午的主旨发言人分别是墨尔本大学Tim McNamara教授、北京师范大学王蔷教授、中国教育研究院龚亚夫先生。McNamara教授曾任国际测试学会主席,他的发言主题为Value in Language Learning and Assessment。McNamara教授从海姆斯的交际能力(communicative competence)和全人教育(whole person)谈起,从语言学习和测试的角度探讨现行的功能型语言教学方法的缺陷,以及《欧洲语言共同框架》(CEFR)在学校英语教育中使用的局限性。McNamara教授认为:英语教育并不仅仅是使学生掌握一种交流工具,还应挖掘其更多的社会和文化功能,如培养学生的品格,发展学生心智等更深层次的价值。
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