英语课改V3.0前瞻: 英语课堂除了语言还有什么?

中国教育学会外语教学专业委员会第19次学术年会今天在古都西安隆重举行。本届主题是“构建学生发展核心素养体系：目标与途径”。从主题可以看出，本届年会要围绕着新一版英语课程标准所体现的重大思路进行探讨。
上午的主旨发言人分别是墨尔本大学Tim McNamara教授、北京师范大学王蔷教授、中国教育研究院龚亚夫先生。McNamara教授曾任国际测试学会主席，他的发言主题为Value in Language Learning and Assessment。McNamara教授从海姆斯的交际能力（communicative competence）和全人教育（whole person）谈起，从语言学习和测试的角度探讨现行的功能型语言教学方法的缺陷，以及《欧洲语言共同框架》（CEFR）在学校英语教育中使用的局限性。McNamara教授认为：英语教育并不仅仅是使学生掌握一种交流工具，还应挖掘其更多的社会和文化功能，如培养学生的品格，发展学生心智等更深层次的价值。
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